Az ELTE TáTK kutatóinak tanulmánya szerint a mesterséges intelligencia nyelvi modelljei már nem csupán semleges információforrások, hanem társadalmunk aktív "kommunikációs szereplőivé" váltak.

Az ELTE IK kutatása egy értelmezhető gépi tanulási keretrendszer segítségével azonosította a generatív mesterséges intelligencia felsőoktatási használatát leginkább befolyásoló tényezőket.

Az ELTE Oktatási Igazgatósága a 2026/27-es tanévben is megrendezi felsőoktatás-módszertani konferenciáját arról, hogyan tanulunk és tanítunk egy folyamatosan változó világban?

Humanoid és ipari robotokkal, interaktív bemutatókkal és előadásokkal várta a szakmát és a nagyközönséget az Intelligent Robotics FAIR, az ELTE Informatikai Kar és a Bosch háromnapos seregszemléje.

A Business Fest kerekasztal-beszélgetése az egyetemek innovációban és a gazdasági versenyképesség erősítésében betöltött szerepéről szólt.

Az ELTE Innovációs Napján bemutatkoztak az egyetem egészségügyi, illetve fenntarthatósággal kapcsolatos fejlesztései, valamint átadták az ELTE Innovatív Kutatója Díjat is.

A mesterséges intelligenciával kapcsolatos hallgatói attitűd és kompetenciák felmérésére fejleszt kérdőívet az ELTE Társadalomtudományi Karon a DOKK támogatásával.

A kezdeményezés az oktatás, a kutatás és az intézményi működés teljes spektrumában stratégiai szemlélettel integrálja a mesterséges intelligenciát.

Az ELTE Informatikai Kar 2026 őszén induló, angol nyelvű nappali képzésére a most folyamatban lévő felvételi eljárásban is lehet jelentkezni.