Mitől jó egy multimédiás mese?
![Mitől jó egy multimédiás mese?](https://www.elte.hu/media/fc/d6/2565d34fb3c1e593a7b30727ad225229847499616daf30d0e2ea208418f4/multimediasmese-thumb.jpg?v202209270307)
A kutatók korábbi eredményei szerint a jól szerkesztett multimédiás mesék jótékony hatással vannak a gyerekek szövegértésére és szótanulására. Az új kísérletben azt vizsgálták, hogy ez a jótékony hatás minek tudható be: a vizuális elemeknek (animált illusztrációk) vagy a hanghatásoknak (háttérzene, hangeffektek).
A vizsgálatot egy 99 fős óvodáskorú török mintán végezték, és azt találták, hogy
míg a vizuális elemek jelentősen segítettek a meseértést, a hanghatások nem járultak ahhoz hozzá,
sőt, negatív hatással bírtak a mesékből való szótanulásra. Fontos megjegyezni, hogy a kísérletben olyan multimédiás meséket alkalmaztak, amelyek a kutatók szerint optimális, a szöveg tartalmához igazodó vizuális elemeket és hanghatásokat tartalmaztak (azokra a vizuális elemekre zoomolt rá a kamera, illetve azok voltak mozgásban, amelyekről a narráció szólt). Az eredmények tehát azt mutatják, hogy a jólszerkesztett animált illusztrációk hozzájárulnak az óvodások meseértéséhez.
Az eredmények fontosak lehetnek a digitális mesék és meseappok fejlesztői számára, illetve a gondviselők és pedagógusok számára is, amikor a különböző multimédiás mesék között válogatnak.
A cikk ezen a linken érhető el.
Forrás: ELTE PPK